Ustanova: Vrtec Tezno

Aktivnosti v zvezi z vremenom in podnebnimi spremembami, ki so bile izvedene v skupini:

- Otroci so izdelali plakat za dnevno spremljanje vremena.

- Dnevno  so spremljali in beležili  vreme v jutranjem krogu in na prostem.

- Vsak mesec so izvedli en poskus, ki je bil vezan na vremenske pojave.

- Spoznali, zaznali in prepoznali so različne zvoke dežja.

- Naredili so oblak – eksperiment.

- Spremljali so, kaj se zgodi na prostem ob jesenskem vremenu. Opazovali so trohnečo  bučo in odpadlo listje, ki ga je namočil dež.

- Izdelali so zvočno družabno igro Bingo. S pomočjo zvočne  didaktične igre so utrjevali poimenovanje in prepoznavanje  različnih zvokov dežja ( naliv, škropljenje, pršenje,nevihta, ploha,kapljanje….).

- Na sprehodu so opazovali , kakšne spremembe so se zgodile zaradi dežja, megle, snega,…

Otroci so dnevno na lastno pobudo opazovali vreme. Sami so se preizkusili v različnih eksperimentih, ki smo jih izvedli v skupini. Prinašali so naravni in odpadni material za eksperimentiranje in za izdelovanje didaktičnih pripomočkov. Podajali so pobude in hipoteze. Se veliko o tem pogovarjali in dogovarjali. Vse dejavnosti so tudi ovrednotili. Potekalo je tudi učenje med vrstniki. Ko so bili združeni v dežurnih igralnicah so z vsebinami, eksperimenti in didaktičnimi igrami seznanjali mlajše vrstnike.

Anekdotski zapis:

Deklica D.: »Vidim, da je veliko sonca. Všeč mi je, da je lepo vreme in da smo veliko zunaj.«

Deček M:« Meni pa je všeč tudi, ko je oblačno. Tudi takrat se lahko igram zunaj«.

Deklica L:« Meni pa je všeč, da dežuje. Takrat rastemo, ko pada dežek.«

Deček V. : » To pa ni res, ko pada dež rastejo rožice in ne mi.«

Deklica Z.: » Mi rastemo če pridno jemo.«

Ugotovitve otrok o pomenu vremena:

»Bilo je veliko sonca. Zato smo lahko naredili bivak na našem igrišču. Tudi v gozdu smo se lahko veliko igrali. Videli smo kačo. Ko so bile poplave smo bili doma.«