UGANKE O VREMENSKIH POJAVIH:

Zgoraj na nebu žari, vsakemu izmed nas se toplo smeji. 
Mi pa žal nasmeška tega ne vidimo,
saj pogled nanj naše očke zaboli.

Kaj je to?              

(ecnos)

(kalbo)

 (žed)

Včasih moker, včasih suh,

včasih rahel kakor puh,

včasih trd in zaledenel,

sprva vedno čisto bel.

(gens)

Pozimi  v dolino se rada spustim,

da vidljivost je slaba s tem poskrbim.

(algem)

Najglasnejša sem poleti,

ko bliska se in začne grmeti.

(athiven)

Čas smo namenili tudi spoznavanju različnih vremenskih stanj. Izdelali smo si zajčkov koledar. Ta je bil narejen v obliki tabele, na katero so otroci narisali različna vremenska stanja. Dežurni otrok je vsak dan označil vreme.

V naslednjih dneh smo si izdelali dežne palice. To je instrument, ki s svojim zvokom spominja na padanje dežja.

PRIPOMOČKI ZA IZDELAVO DEŽNE PALICE:

-          dolg tulec

-          alu folija

-          riž

-          odpadni koščki papirja

-          lepilo

-          2 kartonasta kroga, ki služita kot pokrovčka

-          lepilna pištola

NAVODILA ZA IZDELAVO:

Vzgojiteljici sva otrokom iz alu folije najprej pomagali naredili spiralo, ter jo vstavili v tulec. Nato sva tulec na enem koncu zaprli. Vanj so otroci nasuli za ½ jogurtovega lončka riža, tulec sva nato vzgojiteljici še zalepili na drugi strani. Otroci so kasneje tulec oblepili s koščki pisanega odpadnega papirja. Ko se je palica posušila smo prisluhnili zvoku dežja.

Usvojili novo pesem o kapljici, doživljanje pesmi pa smo nato narisali v naše zvezke.

KAPLJICA
priletela sem z neba na tla,
ko se s sestricami srečamo,
kot izvir na pot gremo.
Ko pa združi se studenčkov sto,

se v veliko reko zlijemo,
širno morje roko nam poda,

sonce z nami se igra. 
Ko je dolgčas pa gremo v zrak,
skrijemo se spet v teman oblak,
gor in dol živahno krožimo:
morje smo in smo nebo.

 Ogledali smo si poskus, ki nas je poučil o tem, kako nastane dež.
PRIPOMOČKI ZA POSKUS: 

-          kozarec
vata
 moder tuš
 kapalka
voda 

NAVODILA ZA IZVEDBO POSKUSA:

Kozarec smo napolnili z vodo do 3/4, nato pa na vrhnji del kozarca naslonili večji kos vate, ki je služila za oblak. V manjši posodici smo nato zmešali nekaj kapljic modrega tuša in malo vode. S kapalko smo postopoma kanili kapljice mešanice vode in tuša na oblak in opazovali dogajanje. Otrokom je bilo zanimivo opazovati, kako je tekočina pronicala skozi vato in na koncu začela kapljati iz oblaka. Na njihovo željo smo poskus ponovili še enkrat.

Preko fotografij smo spoznali, da nam vreme lahko postreže tudi z ekstremnimi primeri, ki lahko vodijo v naravne nesreče. Spoznali smo sušo, točo, poplavo, potres, cunami, tornado in požar. Preko pogovora pa smo tudi iskali vzroke za nastanek le teh. Za lažjo demonstracijo  smo uporabili PPT predstavitev in si jo ogledali na velikem platnu.

Podnebne spremembe smo spoznavali tudi preko filma Prihodnost je v naših rokah, Prav tako smo se pogovarjali o vzrokih za nastanek slednjih. Film si lahko ogledate na naslednji povezavi: https://www.youtube.com/watch?v=UfyE4GZ1_JA&t=85s 

– zapiramo vodo,
– ugašamo luči,
– hodimo čim več peš, da z vozili ne onesnažujemo okolja,
– ločujemo odpadke ali jih ponovno uporabimo,
– ne sekamo dreves, raje kakšnega posadimo.

Zajčki vas pozivamo:
POSKRBIMO ZA NAŠ PLANET,
DA NASMEJAN IN ČIST BO SPET.

Zapisali vzgojiteljici, Brigita Ostrožnik in  Anita Mravlja